11/3(五)
1.甲L7-1
2.小記:期中考前後200字
3.詩詞認證單&複習
*週一交綜學單&穿班服
11/2(四)
1.複習M.S
11/1(三)
1.複習C.E.N
2.M習簽名*5
*發班服週一穿
10/31(二)
1.C考第8.9回
2.M習P56-57
3.C習簽名*6
*發回複習資料
說明:
3.簽名請簽於1-6課標題分數旁
10/30(一)
1.C L6字詞&學單
2.M卷第15回
3.成語六~十週
11/3(五)
1.甲L7-1
2.小記:期中考前後200字
3.詩詞認證單&複習
*週一交綜學單&穿班服
11/2(四)
1.複習M.S
11/1(三)
1.複習C.E.N
2.M習簽名*5
*發班服週一穿
10/31(二)
1.C考第8.9回
2.M習P56-57
3.C習簽名*6
*發回複習資料
說明:
3.簽名請簽於1-6課標題分數旁
10/30(一)
1.C L6字詞&學單
2.M卷第15回
3.成語六~十週
升上五年級的第一次大考即將來臨,要如何複習半冊國語?
一、國字習寫
生字是國語的基礎,常見錯誤不外乎字形錯誤、字音混淆,平時甲乙本的練習即是基礎,另習作中首大題的文章亦是活用範例,再者國重中亦將本課之形近字、多音字整理妥當,輔以課堂上老師運用莫名其妙記憶法提醒的易錯字,都是你需要再次瀏覽記憶的重點。
二、語詞組成
語詞是字的延伸,二字詞、三字詞與成語等,字造成詞意思變得多元,平常課文中的詞語,甲乙本中查字典得到的新詞,以及課程中補充的用詞,都是在協助你更認識這個字的用法。
三、句型運用
字、詞、句是讀懂篇章的根本, 短語練習注意替換詞的詞性與對應完整,造句除用字正確、陳述完整,還須注意通順流暢。書寫技巧:1.熟稔複句定義2.運用成語或其他寫作技法3.增添生活經驗。複習方式讀熟課文句型,複習習作造句,整理各課修辭&句型,多多練習。
四、文章要點
課前預習至少讀三遍,查詢生難詞彙、自問自答解析標題跟內文;課中參與課堂討論,寫下相關筆記,觀看補充資料;課後再次複習:完成習作等週邊練習、世說新語延伸閱讀等,幫助你更好掌握文章要傳達的核心概念。
五、文本形式
課本選用各式文體如:新詩、說明文、議論文、新聞稿...等,我們先讀懂文體中各式寫作手法,從而以表格或文字分析,最終進而寫作運用。最後已經學過的標點符號適時地運用,讓自己與閱讀者都能好好享受文章帶來的驚喜。
每一次的學習掌握上述要點,祝福你考試順利 高分到手。
10/27(五)
1.C L5字詞&學單
2.M習P54-55
3.小記:三件美好的小事200字
*週二C、M模擬考
10/26(四)
1.C L4字詞&學單
2.M卷第十二回
3.成語一~五週
10/25(三)
1.C L3字詞&學單
2.M習P50-53
3.背D 12&13
*明考M L5
10/24(二)
1.C L2字詞&學單
2.M練P30&32
3.訂正C L6&M L4
4.R 小花 十四~十五
10/23(一)
1.C L1字詞&學單
2.M習P46-49
3.背C L6第八段
4.M附件28-33
各位家長您好!
112/10/17(二)為本校流感疫苗施打時間,施打醫院為台大醫院,疫苗廠牌為國光。
北市大附小學務處 衛生組 敬上
有關流感疫苗補接種通知單發放事宜說明
根據臺北市政府衛生局來文,疫苗補接種通知單須於校園設站「後」使得發放,本校依照相關規定辦理,配套作為臚列如下:
(一) 於接種意願書勾選不在校接種的學生,於112/10/17發放疫苗補接種通知單。
(二) 施打當日因身體因素或特殊情況無法接種者,於112/10/17後使得製作補接種通知單,於112/10/20前發放完畢。
後續若有相關疑問,歡迎洽詢學務處。
北市大附小 學務處衛生組 關心您
10/20(五)
1.甲P19-20乙P18-19
2.M練P27-28
3.綜合學單
4.R小花十~十三
*10/23考C L6& M L4
10/19(四)
1.C習L6
2.M習P42-45
3.背詩五
4.M附件22-27
10/18(三)
1.C考第5回
2.M練P26&31
3.R小花七~九
4.帶泳具
10/17(二)
1.C重L6
2.M習P40-41
3.小記:感恩的人(120-200字)
*疫苗補種通知(一個月內有補打者請繳回本單)
10/16(一)
1.乙L6-2
2.M練P24-25
3.背D11&12
4.帶泳具
5.明打疫苗帶健保卡(欲施打者再寫)
一、 國語文競賽
(一) 對象:本校三~五年級學生
(二) 資格
1. 經由班內初選後由級任老師推薦報名參加。
2. 中年級之選手,每班每項次以一名為限,每人以報名一項為原則。
3. 高年級之選手,每班每項次以兩名為限,每人以報名兩項為原則。
二、 本土語言學藝競賽
(一) 對象: 本校三~五年級學生
(二) 資格
1. 經由班內初選後由任課老師推薦報名參加(級任老師亦可推薦適合人選給任課老師 參考)。
2. 中年級之選手,每班每項次以一名為限,每人以報名一項為原則。
3. 高年級之選手,每班每項次以兩名為限,每人以報名兩項為原則。
4. 歌唱項目僅開放五年級報名
三、 英語學藝競賽
(一) 對象:本校三~五年級學生
(二) 資格
1. 經由班內初選後由英語授課老師推薦報名參加。
2. 英語讀者劇場屬團體競賽,每班以報名一組為限,每組 8-20 人,可跨班但不可跨 年級,此項不列入上述報名項目數之限制。
3. 組隊原則可打破班級界限,以報名人數最多班級為主要之班級。
4. 英語競賽中,
演說(一)為一般在學學生;演說(二)為曾於國外英語地區或國內外僑 學校雙語部就讀英語累計1年以上者。中年級每班以一名為限,高年級每班以兩名 2 為限。
10/13(五)
1.C預L6
2.M習P38-39
3.背詩四
4.訂正C L5、M L3
10/12(四)
1.C習L5
2.M練P22-23
3.R 小花三~六
10/11(三)
1.乙L6-1
2.M習P36-37
3.背C L5第五段
4.明考C L5、M L3
112年西區游泳比賽時間:
西區游泳:112年11月16日(星期四),地點為臺北市老松國小游泳池(臺北市萬華區桂林路64號)。
因此比賽為代表學校爭取榮譽,希望是有相關比賽經驗、成績的選手代表學校參與。
附上往年游泳比賽相關成績,請家長評估孩子的游泳能力與測驗速度,報名適合自己的游泳項目。
聯絡方式:23110395#823 學務處體育組 9/21公告
在此附上歷年成績紀錄的網址,想報名的家長請至網站參考及評估學生游泳能力。
10/6(五)
1.世說(八)(九)
2.M練P20-21
3.R小花一~二
4.練吹音階Do到高音Mi上下三次
10/5(四)
1.C重L5
2.M習P34-35
3.訂正C L4.M L2
4.背詩三
10/4(三)
1.世說(六)(七)
2.小記:模範生
3.R King十二~十三
10/3(二)
1.甲L5-2
2.M習P30-33
3.背D9&10
10/2(一)
1.C預L5
2.M練P19
3.帶泳具
4.明學力檢測